Лингвистические основы профессиональной деятельности обсудили в Президентской академии в Волгограде
В Волгоградском институте управления – филиале РАНХиГС, 9 января 2026 года, состоялась ежегодная научно-практическая конференция студентов «Лингвистические основы профессиональной деятельности: опыт зарубежных стран» (секция «Психология служебной деятельности» и секция «Управление персоналом», организованная преподавателями кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Маряниной Л.А., Барышниковой Г.В., Антимоновой О.Н..
В качестве эксперта была приглашена Зудова Е.В. преподаватель кафедры социологии, общей и юридической психологии, заместитель декана факультета государственного и муниципального управления по научно-воспитательной работе ВИУ РАНХиГС.
В научно-практической конференции приняли участие студенты факультета ГМУ ВИУ РАНХиГС.
В приветственном слове к участникам конференции Марянина Лидия Анатольевна отметила, что современный студент как творческая и активная личность может формироваться только в процессе исследовательской, поисковой работы, которая органически сочетается с учебной деятельностью, пожелала участникам мероприятия в полной мере реализовать профессиональные и научные интересы в рамках конференции.
Участники конференции рассказывали о результатах проведенного анализа когнитивного подхода в психологии в России и в зарубежных странах (Звонарева Юлиана, ПСД-200) 4 о психологии подросткового возраста и возникающих, в этом возрасте, рисках (Белова Злата, ПСД-200); о взглядах немецких ученых на глобальные проблемы психологи 21 века (Байда Екатерина, ПСД-200); о влиянии фенотипических, генетических и средовых взаимосвязей между самооцениваемыми талантами и измеренным интеллектом (Карпова Ольга, ПСД-200); о психологической готовности к профессиональной деятельности будущих психологов (Леонова Елизавета, ПСД-200), об анализе мотивации человека на основе статьи из немецкого журнала «Психология сегодня» (Курдюкова Диана, БкУП-400,).
Выступления участников основывались на проведенном сравнительном анализе явлений и проблем, исследованных и описанных в статьях зарубежных и российских авторов. Студенты продемонстрировали высокий уровень владения материалом в рассматриваемых вопросах, исследовательские навыки, аргументированно отвечали на вопросы участников конференции.
Барышникова Г.В. подчеркнула важность проведения студенческой научной конференции и отметила, что она позволяет совершенствовать навыки поиска и перевода профессиональной информации на иностранном языке, грамотно структурировать и излагать свои мысли, тренировать навыки публичных выступлений.
«Подготовка доклада с использованием иностранных источников позволяет глубоко взглянуть на проблему и детально разобраться во всех тонкостях выбранной темы. Более того, расширяются возможности для поиска необходимой информации», – поделилась впечатлениями от мероприятия Е.В. Зудова.
«Выступление даёт возможность поделиться с участниками конференции актуальными исследованиями и ознакомиться с новыми проблемами, а также предоставляет возможность приобретения навыков работы с большой аудиторией», – подчеркнула О.Н.Антимонова.
Конференция вызвала большой интерес у студентов, которые активно участвовали в дискуссии. Участники научно-практической конференции получили опыт межкультурной коммуникации в сфере профессиональной деятельности. Научные статьи участников мероприятия будут опубликованы в различных научных сборниках студенческих исследований.
В ходе конференции были также заслушаны доклады следующих студентов:
- Иванова Вероника, ПСД-200, «Психология с точки зрения бихевиаристов США и России: сравнительный анализ»;
- Гурчева Алина, ПСД-200, «Сила когнитивного бессознательного: пример имплицитного обучения»;
- Загоруйко Ксения, ПСД-200, «Как родительская тревога по поводу образования подпитывает подростковую депрессию»;
- Букин Иван, ЭБ-202, «Национальная безопасность в России и Германии: общее и различное».
