Студенты Президентской академии в Волгограде учат старшеклассников «управлять будущим»
Студенты 4 курса направления «Социология» ВИУ РАНХиГС провели серию тренингов по тайм-менеджменту для старшеклассников в рамках проекта «Управляй будущим»
Студенты Волгоградского института управления – филиала Президентской академии реализовали серию практических встреч для старшеклассников Лицея №11 Ворошиловского района г. Волгограда, посвящённых эффективному управлению временем и личной продуктивности. Мероприятия прошли в рамках студенческого проекта «Управляй будущим» и были направлены на помощь школьникам в подготовке к экзаменам без стресса и выгорания.
В ходе встреч участники в интерактивном формате изучили ключевые инструменты тайм-менеджмента: от основ планирования и борьбы с прокрастинацией до продвинутых техник расстановки приоритетов и концентрации внимания. Особый акцент был сделан на управлении личными энергетическими ресурсами. Школьники активно включались в командные задания и упражнения, напрямую взаимодействуя со студентами, чтобы глубже понять и примерить на себя предлагаемые методики.
Занятия провели студенты 4 курса направления «Социология»: Клюкина Александра, Куценко Елизавета, Повстовалов Егор, Савина Олеся, которые сами не так давно прошли через период выпускных экзаменов и поделились не только теорией, но и личным опытом преодоления сложностей в подготовке к экзаменам. Формат живого диалога, работа в мини-группах и практические упражнения позволили старшеклассникам сразу применять полученные знания.
«Мы стараемся показать школьникам, что нет необходимости "зубрить", а важно грамотно распределять время и планировать подготовку к ЕГЭ, чтобы оставалось время на друзей, хобби и отдых», — отметили студенты.
Для закрепления материала все участники получили специально разработанные памятки с основными инструментами тайм-менеджмента, которые помогут им самостоятельно применять изученные методики в учебе и повседневной жизни. Таким образом, старшекурсники не только провели ряд мероприятий, но и разработали продуктовый результат общественно значимой проектной деятельности.
Преподаватель кафедры социологии, общей и юридической психологии Зудова Екатерина Васильевна отметила важную значимость передачи личного опыта от студентов к школьникам, которая позволяет выстраивать параллель доверительных отношений: «Наши студенты показывают отличный пример яркой и насыщенной жизни, совмещая получение высшего образования, работу и личные дела. Подобные результаты возможны только при грамотном подходе к планированию и организации жизнедеятельности, о чем будущие социологи и рассказывали старшеклассникам».
