Колонка эксперта. Научный сектор как основа экономической стабильности
Развитие научного сектора — фундамент для экономической стабильности страны. Государство делает ставку на масштабные инфраструктурные проекты, консолидацию интеллектуальных ресурсов и прагматичный подход к подготовке новых кадров.
Одним из главных драйверов научных достижений страны стало строительство центра коллективного пользования (ЦКП) «СКИФ» в новосибирском наукограде Кольцово. Это первый в России и абсолютно не имеющий аналогов в мире по своей мощности источник синхротронного излучения поколения «4+». Запуск «СКИФа» открывает перед отечественными учеными новые возможности. Эта установка обеспечит России технологические прорывы в фармакологии, создании новых материалов и биоинженерии.
Параллельно с возведением передовой инфраструктуры обновляется и система управления инновациями. Важным шагом стало запуск Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (ВОИР), которое было официально учреждено в обновленном статусе. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подчеркнул необходимость подготовки не просто большого числа технических специалистов, но именно инженеров-творцов.
Система высшего образования страны перестроилась под актуальные государственные запросы. Российские вузы находятся в полной готовности к старту новой приемной кампании. Образовательные учреждения нацелены обеспечить самый широкий доступ к получению высшего образования для выпускников школ, колледжей и граждан страны в целом. Сегодня университетская система максимально сфокусирована на конкретной цели — кадровом обеспечении нашей экономики и социальной сферы.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подчеркнул необходимость подготовки не просто большого числа технических специалистов, но именно инженеров-творцов. Фальков говорил об этом на учредительном съезде общероссийской общественно-государственной организации «Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов» (ВОИР).
«Наша цель — перейти к подготовке инженеров-творцов, изобретателей-новаторов, способных к созданию собственной уникальной инновационной продукции», — сказал Фальков.
Министр призвал обновленный ВОИР максимально включиться в эту работу вместе с вузами и НИИ.
«Воссоздание общества, осуществленное в исполнение указа президента РФ Владимира Владимировича Путина, позволяет рассчитывать на массовое вовлечение наших граждан в научно-техническое творчество.
Минобрнауки видит в ВОИР надежного партнера. Нам предстоит совместно развивать диалог между изобретателями, привлекать инженерное творчество студентов, аспирантов, молодых ученых» — рассказал Фальков.
Как отмечали выступавшие — вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и замминистра Константин Могилевский, учреждение ВОИР именно в таком качестве является возрождением и обновлением одной из старейших общественных организаций СССР и, по словам Чернышенко, «станет перезагрузкой общественной и государственной работы с изобретателями и рационализаторами».
Обновленный ВОИР учрежден согласно указу президента РФ Владимира Путина от 14 апреля 2026 года. Учредителем от лица государства определено Минобрнауки России. Председателем нового ВОИР избран его многолетний лидер, заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Владимир Кононов.
(20.06.2026, https://tass.ru/obschestvo/27823725)
Комментарий кандидата экономических наук, доцент кафедры экономики и финансов Волгоградского института управления – филиала Президентской академии Софьи Севостьяновой:
«Сегодня Россия делает последовательную ставку на масштабные инфраструктурные проекты, консолидацию интеллектуальных ресурсов и прагматичный подход к подготовке новых кадров. Но подлинный научно-технологический суверенитет начинается не только с мегасайенс-установок. Он начинается со школы, с того момента, когда ребёнок впервые пробует себя в роли исследователя, проектировщика, создателя. И здесь особенно важно, чтобы у талантливых детей была возможность не просто мечтать, но и воплощать свои идеи в жизнь, получая при этом реальную поддержку и наставничество.
В Волгоградской области эта работа ведётся системно. Наш вуз совместно с Комитетом финансов Волгоградской области и детским оздоровительным центром «Орлёнок» уже несколько лет реализует целую линейку конкурсов и образовательных программ для школьников. В их число входят: Кампус «Школа детского инициативного бюджетирования», Викторина по финансовой грамотности «Играя – учимся, играя – познаем!», Форум «Финансовая грамотность PRO», Творческий конкурс «Финансовая грамотность глазами ИИ», Чемпионат «Взлет34», которые собирают ежегодно более 2500 талантливых ребят со всех районов Волгоградской области.
Это важно потому что сегодня уже нет отдельной профессии «экономист», «инженер», «управленец». Современная экономика требует специалистов с межпредметными компетенциями тех, кто одинаково свободно ориентируется в цифрах, технологиях, управлении и коммуникациях. Школьник, который сегодня разрабатывает бюджет школьного проекта, завтра сможет просчитывать экономику промышленного производства. Тот, кто учится работать с нейросетями для визуализации финансовых понятий, послезавтра будет создавать цифровые двойники экономических процессов. Кадет, конструирующий роботов, вырастет в инженера-творца, способного создавать уникальную инновационную продукцию.
Именно поэтому так важна совместная работа всех ступеней образования: школы, колледжа, вуза, профильного комитета и детского лагеря. Только сообща мы можем сформировать у ребёнка целостное мировоззрение, дать ему не разрозненные знания, а систему межпредметных навыков, которые позволят ему быть востребованным в любой сфере. Ведь талантливая молодежь – это наше настоящее, которое уже сегодня меняет страну к лучшему».